宝宝22个月教什么？
两岁孩子的认知能力已经能够很好地运用语言进行表达，这个时候是进行启蒙教育的最佳时期。 那么两岁的孩子可以学什么呢？ 我们常听到周围家长这么说“孩子还那么小，能学会什么呀！” 其实，这个年龄段是孩子大脑发育最迅速的时机，也是可塑性最强的时期之一。 美国著名儿童心理学家、认知发展理论家让·皮亚杰认为，儿童智力发展的过程要经历四个阶段： 这就是说，从出生到12岁时，孩子的智力发展要从“感知运动阶段”经过“前运算阶段”“具体运算阶段”最终到达“形式运算阶段”。 而语言能力的发展也遵循着同样的规律。 在感知运动阶段（0-2岁），孩子其实就已经开始掌握一些简单的词汇了；到了6个月左右，孩子已能用一些词组表达自己的意愿了；等到一周岁时，大部分的孩子都能使用15个左右的词语了；而到了2岁时，这个数据就能达到500个左右。 所以不要小看我们的小宝贝，他们可是能学到许多知识的呢！ 那作为父母的我们又该如何引导孩子学习各种知识呢？ 首先我们要摒弃一个误区——强行给孩子灌输各种知识。 2岁的宝宝已经有了自我意识的萌芽，他们知道自己与他人的不同，也开始有了自己的见解。 如果父母硬要逼迫孩子承认自己知道的或不知道的，都会让孩子产生反抗的心理。 比如，看到别的小朋友会背诗，就强迫自家娃也一定要会；发现孩子不会算术，就火冒三丈地教训一顿…… 这样做只会适得其反。
要想引导孩子学习，最好的方法莫过于以身作则、言传身教。 你想培养孩子对阅读的热爱吗？那你最好先做一个爱看书的好榜样； 想让孩子爱上数学，那就先从爱自己数学课本里的插图开始； 想让孩子有礼貌，那我先蹲下来，耐心地听小孩子向我倾诉她的烦恼…… 你的言行就是在向孩子输送“爱的养分”啊！ 要知道，爱孩子是所有教育的前提和基础。 其次还要做到尊重孩子。 2岁的宝宝已经具备初步的是非观，也有了自己的想法，所以那些“以爱之名”伤害孩子的行为都要尽早停止。 比如，有些家长出于对孩子安全的考虑，不让孩子独自外出玩耍；有的则为了控制孩子的体重，不让孩子吃甜食…… 但其实这些做法是违背孩子的天性，也容易激怒孩子的。 最后，别忘了利用一切机会引导孩子去实践、去尝试。 对于2岁的孩子来说，除了语、数、英这些基础知识的启蒙，更重要的是让他们体验这个世界的广阔。 多带孩子去图书馆、博物馆、动物园等参观；多给孩子读百科知识的图书，引导其多问为什么；鼓励孩子大胆尝试自己力所能及的事情……都是激发孩子求知欲的关键。