对什么什么什么作用是什么？
谢邀！这个问题好，我正要写关于这个的内容（其实已经写了好几个稿子了） 先摆结论，再解释为什么： 对人类社会的作用主要是认知作用、教育作用、文化作用和情感共鸣作用；认知作用是前提，教育作用和文化作用是载体，情感共鸣作用是结果。其中，认知作用包括传播信息、提供知识和塑造印象三个方面。 先放几个概念：
1.知识扩散：指个体从外界环境中获取信息，并加以加工处理的过程及结果。
2.知识传递：指的是将已知的知识从已知者向未知者进行传输的过程。
3.知识创新：指通过思维活动产生一种全新的或近乎全新的知识体系。
4.知识应用：是将新知识、新方法运用到某一具体领域中去，进而实现知识价值最大化的过程。
5.知识共享：是指个人或者群体为了共同的目标，自愿地把自己的知识分享给他人，帮助他人提高能力的一种行为方式。 下面分别阐述各个概念：
一、信息传播 在信息时代，信息的高速流动和对称分布，使得信息传播在知识的获得中占据重要地位。正如《信息论》一书中提到的，“一切知识都是从感觉器官的输入开始的”，我们可以认为，信息传播是知识获得的首要环节。没有适当的信息传播，任何知识都难以入耳。
二、知识传递 与信息传播不同，知识传递更强调由已知到未知的动态过程。它要求传播者具有明确的目的性，也即是说，必须事先知道要传递给谁，以及知道哪些是需要重点传递的知识。还须注意传递技巧，尽量降低干扰。
三、知识创新 以某种形式把已知事物中未知的部分揭示出来，便是知识创新的含义。它要求创新者具备强大的逻辑思维能力，能够从不同来源、不同层次的已知信息中抽取出本质特征，并用恰当的符号加以表示，进一步加以概括和综合，形成新的概念，构建新的理论体系。
四、知识应用 这个概念比较好理解，就是指用已经掌握的知识去解决现实生活中存在的问题。它与知识创新并不矛盾，因为新知识往往是应用于特定场景的，也就是说，只有在解决实际问题的时候，知识才能体现出它的价值。知识应用是检验知识是否有效的唯一标准。
五、知识共享 它是随着信息技术的发展而兴起的概念。指借助计算机网络和电子信息，将某个领域里的相关知识整合在一起，供所有人检索和使用。与传统意义上的知识传递不同，知识共享强调的是资源共享。 以上只是给出了这几个概念的界定，并没有涉及每个概念的内涵。对于这几个概念之间的区别，我想借用《教育心理学》中的一张表来进行说明： 当然，有时候也会存在重叠的区域，比如在学习技能的时候，往往需要运用一定的学习方法，而掌握了学习方法，也就达到了培养技能的目的。在这里，学习技能和习得方法都属于知识的范畴，两者之间存在交叉。但是，知识创新显然不是学习或习得流程所能涵盖的。