自闭儿童怎么形成？
“自闭症”这个词现在已经被人们广泛使用了，但是很多人并不真正了解这个疾病 ，把它理解为就是“孤僻、不合群”的表现。 其实，“自闭症”的定义并没有大家想象的那么通俗。它是一个涵盖范围非常广的词， 指的其实是一些行为模式——比如对他人缺乏兴趣，不愿与人进行眼神交流或其他任何形式的互动，重复刻板的行为等等。 有这些特征的人不一定就患有自闭症。然而，如果一个孩子表现出明显的自闭症特征，就必须得确诊为该病。而诊断的标准有且仅有一条： 即在特定年龄（三岁）之前就出现严重且持续不断的孤独症症状；或者在一岁半的时候出现比较严重的孤独症症状并且贯穿整个儿童期。
然而，在大多数情况下，并不是孩子表现出了明显的自闭症特征才能被诊断。相反，很多时候在孩子们还小的时候，他们表现出的某几种特征就已经能够引起父母的警惕了——只不过当时没有意识到这些可能是由自闭症导致的。
比如，当家长们发现自己的孩子比别的孩子反应慢，不喜欢玩，不爱看动画片等等，就有可能预示着孩子在以后的发展中可能会出现自闭症。当家长们发现孩子出现挑食、睡眠障碍、自伤、焦虑、抑郁等情况时，也有可能是自闭症的信号。 除了上述情况之外，如果孩子是在非语言年龄段（三岁前）出现了以下的异常情况，也应该及时引起重视： 对声音或影像没有反应，如同聋哑一般； 不愿与人进行目光交流； 重复他人的话，如“再讲一次”等； 言语发育迟缓，说话用词不清； 写字、绘画、玩玩具等需要动手的操作技能发育延迟； 讨厌陌生人触摸； 发脾气，哭闹、尖叫。