怎么引导孩子说话？
在如今，越来越多的家长认识到早教对孩子将来的重要性，各种早教班，兴趣班如雨后春笋的出现，但更多的家长对孩子的早教仍是心有余而力不足，不知道如何着手，只能进行一些简单的培养，其实家长对孩子的早教应着眼于语言，从丰富孩子的语言开始做起。
一般情况下，当孩子4、5个月，就开始呀呀学语了，这时候的孩子，就特别喜欢听大人说话，与大人面对面地交流了。所以，作为家长，一定要抓住孩子言语表达的萌芽期，对孩子以各种方式刺激，比如，每天抽时间坐在孩子对面，慢慢地对孩子说一些简单的词，如“妈妈、爸爸、灯灯、狗狗、猫猫”等。当孩子能够说出一些含糊的词语时，家长应该及时夸赞与应和，以示鼓励。
1、当孩子稍大一点，1、2岁时，就可以开始与孩子进行简短的对话了，比如，与孩子面对面坐在餐桌上，可以对孩子说：“宝宝要吃饭了！”“妈妈煮了鸡蛋给宝贝，宝贝要多吃！”等等。要根据孩子的进餐状况，来与孩子交流，以孩子感兴趣的话题为切入，不要对孩子讲一些不着边际的问题。
2、每天晚上，也可以在孩子入睡前，给孩子读一些简单的故事，也可以家长说，自己可以尝试去描述一些孩子感兴趣的故事，但要注意声音的抑扬顿挫感，以吸引孩子的注意力。在讲故事的过程中，也可以与孩子进行对话式的沟通，比如，妈妈可以说，“那小朋友把小熊扔到哪里去了呢？是扔进池塘里吗”等。以孩子故事书为话题，与孩子进行一问一答式沟通，这最能够调动孩子语言表达能力了。
3、当然，也可以尝试着带着孩子与其他人进行对话，比如，亲友来到孩子家里时，也可以抱着孩子，与他人握手、问好。比如，可以让孩子称呼他人，说声：“叔叔或阿姨，你来啦！”等等，让孩子大胆地与他人交流，而不是只会对父母进行交流。这也有利于孩子与他人建立关系，培养社交技能。
4、也可以尝试带孩子来到花园、公园等地，带着孩子观察小花朵、小蜗牛、小青蛙、小麻雀，让孩子接触大自然，接触小动物等，以孩子感兴趣的事物为题目，与孩子进行你一言，我一语地语言描述。
总而言之，只有多制造与孩子交流和沟通的机会，多与孩子进行语言表达与描述，多以孩子感兴趣的问题为切入点，经常给孩子讲有趣的故事，多带孩子接触、触摸新鲜事物，这都有利于引导孩子大胆说话，敢于表达，有利于孩子言语表达能力的发展。