什么样的孩子学习好？
有目标
成功学大师博恩•崔西曾说：“有目标的饥渴比任何东西都更具有威力。”所以，给孩子树立一个学习的目标是至关重要的。树立学习目标，一方面需要家长的指导，另一方面也需要孩子以自身的实际情况为基础，不能好高骛远。孩子的学习目标可大可小，可远可近，家长应当从易到难的，由小目标培养孩子成就感，进而一步步树立大目标。树立目标时最好也要考虑到孩子的兴趣，以激发孩子学习的主动性。同时，家长要给予孩子足够的支持与鼓励，让孩子认识到，目标是可达成的。
有方法
掌握科学的学习方法，就如同在学习路上插上了“隐形的翅膀”，孩子可以在最短的时间内完成对知识的积累。方法要因人而异，同时也应当在实践中不断总结和创新，比如，课前预习、课后复习、错题本、循环记忆法等，都是在教育中总结出的行之有效的学习方法，家长在培养孩子方面时也应当注意将这些方法渗透给孩子，或者帮助孩子总结适合他们的学习方法。同时，帮助孩子掌握高效的“大脑记忆法”，如联想记忆、循环记忆法等，帮助孩子提高学习效率。
自信
“我能行”是人生第一块“自信心基石”，自信在一定程度上能够提升孩子敢于尝试的勇气，使孩子敢于迈出第一步，也敢于迈出第二步、第三步……在尝试的过程中，孩子体验到成功的喜悦感，从而推动他们继续向前。而如果缺乏自信，就会惧怕尝试，而错失成功机会。因此，对孩子自信的培养十分重要。
自控
当孩子有了学习自信后，他们敢于去主动尝试学习，从而积累了学习经验。那么，如何将学习习惯保持下去呢？这时就需要自控来发挥作用了。家长应当在“能行”的基础上，引导孩子设定一个个具体而实际的“可行”计划，当每完成一个小计划时，就给予相应的奖励，长此以往，孩子就将目标逐渐内化为了学习习惯，成功也就不远了。自控的过程，也是一个“我能行——我要行——我可行”的过程，自信和自控相辅相成，推动着孩子不断前进。