园有哪些作用？
1. 作为一个景观，它应该具有一般景观的“观赏性”，也就是说，应该美观，给人愉悦的心情；在植物选择、配置和园路的设计上都应多花心思；具体可以参考景观设计方面的书籍或网上资源。
2. 作为一个休闲场所，它的功能性必须明确体现出来，需要有一些满足休息、交流、游戏等需求的设施，而且这些功能也应该体现在总体设计中。可以参照公园、景区等休闲场所的规划与设计。 3. 作为学校，除了考虑以上两点外，还应结合学校的特点，增加教育意义强的节点、景点或是景观符号，以利于开展校园文化传播及精神文明建设。比如可以在园中设置校史展牌、校训标识、名人雕像等。
4. 对于你说的“如果这个花园是某位创始人或者某个集团出资建设的”，我觉得你可以把这位创始人或这座集团的象征物（例如花、动物等）直接做成该园的标志，或者是整个园区的主题，然后在这个主题之下进行园子的设计和建设。这样，当人们走进这个园子的时候，就会想起这个园区的象征性和代表人物或者事件。这样的园林会有比较强烈的精神文化和传播力。