如何培养学前儿童思维？
一、3岁之前的婴儿期，是宝宝智力开发的关键期 著名的儿童心理学家和教育学家卡尔·威特曾说：“孩子在幼年的时候，性格和行为就会形成习惯；而习惯又会导致孩子能力的形成。在早期对孩子进行教育，将会事半功倍”。 也就是说，14岁以下的孩子，尤其是0到3岁的婴幼儿时期，是孩子大脑和认知能力快速发展的阶段，也是性格、行为习惯养成的重要时期，这个阶段的孩子们可塑性强，容易接受新鲜事物，也更容易受到影响。如果在这个阶段培养孩子的思维能力，往往能达到四两拨千斤的效果。
二、激发孩子的想象力，从小培养思考的乐趣 很多成年人可能都忘记了自己小时候爱幻想的样子，总是觉得自己的宝宝才最会想象，其实是因为我们在培养孩子思维方式的时候，错过了他最好的“奇思妙想”的敏感期。 《儿童心理学》一书曾指出：3岁以后，孩子就很难像以前那样凭想象来理解世界了。所以如果父母想在童年时期激发宝宝的想象力，一定要把握住3岁之前的机会哦！ 这个阶段的孩子对这个世界的一切都充满好奇，他们喜欢问各种各样的问题，而且特别喜欢动手动脚去探索发现，这时候的父母一定要好好保护孩子的好奇心，允许孩子去尝试、去探索、去思考，并在孩子提出问题或者出现错误的思维时，给予及时且适当的引导。
三、鼓励主动式学习，引导孩子独立思考 著名思想家卢梭曾说过：“我宁愿要一个聪明而有点小问题的孩子，也不愿要一个笨拙但却很听话的孩子。” 因为聪明并且有问题的孩子，往往更有求知欲，更愿意主动去思考问题。作为父母的我们，应该努力去培养孩子的这种品质，让孩子变成一个主动的学习者而不是被动地接受者。 在日常生活中，爸爸妈妈可以多多设置一些情境，引发孩子主动去思考问题，并尝试自己解决问题。例如，当孩子看到路边的小树倒了，问他怎么不扶起来？（引导孩子从已知推未知） 当孩子说想吃零食，但是妈妈不给他买，让他自己想办法。（引导孩子自己去寻找问题的答案） 当孩子想要玩电脑、看电视，让孩子先做自己力所能及的事情，如果孩子完成的好，就满足他的要求。（引导孩子建立正确的逻辑顺序） 其实，只要父母做好引路人的角色，孩子就能够自行思考并找到解决问题的办法。