4岁儿童多动症表现？
四岁宝贝儿，上课坐不住，小动作多； 上课不听讲，爱搞小动作； 老师反映孩子在学校有时候会打别的小朋友、推小朋友或者挤小朋友； 在家里也是，你跟他说话的时候，他的眼睛可能看着你，但脑子里早就开小差了，也可能他根本没在听你说什么，然后突然就跳起来，开始跑或者动起来…… 这样的描述是不是觉得很熟悉？是不是很像我们小时候的样子，又或者是你的宝贝儿刚刚进入幼儿园或者刚上学时的样子呢？
其实这是宝宝大脑发育的过程。 1.前运算阶段（3－6岁） 这个阶段的宝宝已经能够进行简单的学习与计算了，比如7+2=9，宝宝虽然还不知道如何计算但是可以猜测得到答案。这个时候的宝宝已经能理解成人说的话语，可以进行简单的问答了。但是还不会逻辑思维和抽象思考。这个时期的宝宝已经拥有了“我”的概念，知道自己是自己的主人，是有自己的想法的个体，所以会出现叛逆心理。
2.具体运算阶段（6－12岁） 这一时期宝宝的叛逆期达到顶峰状态，出现“六岁以后，小恶魔变本加厉”的情况，因为这个阶段的孩子已经有了一定的逻辑能力，开始懂得反抗，用自己的语言去回击大人的批评。这个阶段的孩子已经开始上小学，学校教给孩子的知识开始丰富起来，加上这个年龄段的孩子记忆力最好，所以背东西快，计算也能很快完成。但是思维还是单一的去符号化，对于数字、单词、文字的这些符号没有完全理解其含义。
3.形式运算阶段（12岁以上） 这个时候的孩子已经完成了从具体形象到抽象逻辑思维的一个发展过程，逆反心理也逐渐消失，开始逐渐形成自己的人生观和世界观。这个阶段的宝宝已经可以很好的跟大人沟通交流了，对事物也有了自己的想法和见解。但是思维的局限还没有脱离具体事物的限制，还不能完全的做到举一反三、逆向思考和发散性思维。
宝宝每一个阶段的成长都有其规律可循，爸爸妈妈们不用过分的担心，给予宝宝适当的爱和关怀就好啦！ 但是如果宝宝的多动现象严重到影响学习以及社交，并且持续超过六个月的话，爸爸妈妈就需要带宝宝去看医生，明确病因后再做进一步的治疗了。