幼儿园大班孩子不听话怎么办?
孩子进入大班后,身心发展都会有很大的变化,接触的人和事物也会越来越多。他们会变得活泼、大胆、好奇心强,而好奇心强也就容易使他们不听话,不听话只是一种表象,他们其实是在向成人表现出他自己的认识和想法。
大班孩子天生的向成人表现的欲望强,想表现出自己认为正确的认识和想法,有时会“不听话”而令老师疲惫、无奈。例如,一日一进幼儿园,一个小朋友走过来拉着我的手说:“老师,老师,今天××来了。”我拉着他的手说:“今天怎么这么晚来幼儿园呀!”他听到我这样说拉着我的手站住了,生气地说:“老师,今天××妈妈给我送来的!”听到孩子的介绍,我心里一下子明白了,他是在向我表示“我今天是晚到幼儿园的,但××妈妈给我送来的,我没有自己来的”。从中看出孩子进入大班后自控能力增强,为了向成人表示自己的想法会通过不同的方式进行,而此时就需要成人的倾听、理解和耐心,及时地介入他的想法中,通过语言交换他的意见,或表示尊重他的认识,给予其自立性、自主性和自我意识一定的发展,使他们更好地自我成长。
当老师给予尊重、理解、肯定后,孩子就会很投入、很自主地跟随老师的思路学习和游戏,并在老师的组织下,自我控制完成各种教学和游戏活动。幼儿大班,幼儿已初步具备了自觉性和自我控制能力,在成人的管理中,需要以尊重、理解和耐心的态度介入其行为中,而不是一味采用命令的形式和责备的态度。老师和家长应改变态度,以朋友的身份和态度来和他们交流,而不是以管理者或训斥者的方式来介入他们的生活中。