儿童学乐器学什么好？
要区分一下「学习器乐」和「学习音乐」的概念。 学习器乐，就是从学习吹奏乐、打击乐等开始，到学习管弦乐队中的每个乐器，最后可能精深到每个乐器都可以独奏一曲。这是从「掌握一种乐器」的角度去考虑的。 而学习音乐，就是学习如何作曲、如何编曲、如何通过指挥一个乐团来演绎音乐作品。这涉及到对乐曲的分析和理解、音乐史、基本乐理、视唱练耳以及语言（文学）、数学等方面的素养。这是一个非常广博的知识体系。
通常来讲，我们建议孩子学习器乐，是从孩子具备一定认知能力开始的，具体的就是孩子能够认识乐谱并能够通过手指运动来展现乐谱上的内容；当然，有些乐器（如钢琴）其实是可以提前练习的，只不过在练习的过程中，需要特别注意不要破坏孩子的腕力和指力。
从学习乐器的角度来看，除了要考虑孩子的兴趣之外，还要考虑以下两个方面：
一是当地是否存在可靠的专业老师，这对于启蒙阶段的孩子来说非常重要，因为这直接关乎到能否正确把乐器教给孩子。
二是孩子的天赋，虽然「天赋」这个概念经常被神化，但我们认为，如果一个孩子通过一段时间的刻苦练习后，在音乐的表现上并无显著提高的话（比如弹琴时始终按不住弹片、总是跑调、无法看谱演奏等），那很可能就是没有天赋了，这时候不妨考虑换一个乐器来学习。
关于选择什么乐器作为第一个学习的乐器，我们的建议是：先让孩子观察一下周围有谁在练习乐器，并以此作为参考来让孩子选择一个大家都能一起玩的乐器。
毕竟对于大多数的孩子而言，他们最初学习乐器的最重要动力其实就是「跟别人一起玩耍」！ 如果孩子实在拿不定主意，那就让孩子多试试不同的乐器吧——说不定试得多了，就灵光乍现了呢？！